Il peggioramento delle competenze degli studenti nel post-pandemia nel mondo

Punteggio medio nelle competenze in lettura, matematica e scienze dei 15enni (2003-22)

A livello internazionale, rispetto al 2018, si assiste ad un peggioramento dei risultati in tutte le discipline indagate.

L’Italia risulta stabile in italiano, dato che il cambiamento nel punteggio medio ottenuto in questa disciplina non è considerabile statisticamente significativo. Migliora nelle scienze (+9 punti), mentre peggiora in matematica: il punteggio medio conseguito in questa materia è infatti diminuito di oltre 15 punti.

Tuttavia, mentre nelle scienze sul lungo periodo il risultato è complessivamente stabile, in matematica il peggioramento rispetto alle 4 rilevazioni precedenti è netto.

La media Ocse è calcolata su un gruppo di 23 paesi.

FONTE: elaborazione openpolis - Con i Bambini su dati Ocse-Pisa
(pubblicati: martedì 5 Dicembre 2023)

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