Italia lontana dai maggiori paesi Ue nelle competenze in lettura degli adolescenti

Pur in una tendenza generale alla flessione, il divario con la media Ocse si è allargato nell’ultima rilevazione disponibile (2018). Ciò porta a riflettere sugli strumenti in possesso degli adolescenti italiani, rispetto ai loro coetanei di altri paesi. E quindi anche sulle loro opportunità future.

Il dato rappresenta il punteggio medio nelle competenze in lettura degli studenti 15enni, come emerso nelle rilevazioni Ocse-Pisa.